横須賀市立追浜小学校

1年生2年生 秋の遠足　～八景島シーパラダイス～　

１１月２８日（金）に遠足で横浜・八景島シーパラダイスに行ってきました。アクアミュージアムでは、普段は見られない魚を間近で見たり、イルカショーを見たりして楽しみました。また、ふれあいラグーンでは、ネコザメやヒトデ、ナマコなどに触れることができ、子どもたちにとってとても貴重な時間となりました。

小学生交流学習ホスト校に！追浜小5年・6年
～青森県・沖縄県・神奈川県～

　国立研究開発法人海洋研究開発機構（ＪＡＭＳＴＥＣ）と共に、海の多様性や海洋科学について、日本各地の小学校3校がオンラインシステムを用いて共に学習しています。
　今年度は、青森県むつ市の関根小学校・沖縄県名護市の久辺小学校と神奈川県の小学校として、追浜小学校5年生と6年生が参加しています。
　まさに、日本の北と南とちょうど真ん中！それぞれの地域の代表として、オンライン交流しながら総合的な学習を進めています。12月は、追浜小学校が情報を発信するホスト校として発表をしました！リアルタイムでやり取りをしながら、各地域での違いに気づくこともあり学びが深まっています。

おもしろサイエンスショー
11月11日（火）に青空ピー助・プー子さんのサイエンスショーが行われました。何とお二人は、浅草の漫才協会に所属しているお笑いコンビでもあります。軽快なトークとユニークな動きで、子どもたちはショーの世界に引き込まれていきました。科学の不思議をおもしろおかしく体験させてくれるあっという間の1時間でした。今回もPTA会費から補助していただき、有意義な鑑賞会を実施することができました。

　11月20日（木）に秋の遠足に中学年が行きました。場所は、羽田空港です。“空港で働く人を見つけよう！”というめあてで空港関係者の方と一緒に空港の仕事を学んだり、羽田空港の歴史を学んだりしました。
　各チームでターミナル内を自由に見学したり、展望デッキで滑走路内の働いている人を探したりと楽しみながらも学習する様子が見られました。また、昼食では秋晴れの中展望デッキで飛行機を眺めながら、お家の方が朝のお忙しい時間に作ってくださったお弁当を子どもたちは「おいしい～」と食べていました。
　最高のお天気の中、最高の遠足となりました☆

　11月8日（土）不入斗運動公園陸上競技場にて、市内の5.6年生の代表児童が集まり陸上競技大会がありました。
　追浜小からは、5年6年の男女ともに、100m走・ソフトボール投げ・走り幅跳び・走り高跳び・4×100mリレーにエントリーし、練習を続けてきました。当日も選手たちは、応援してくれる友だちや先生方の声援を受けて、緊張しながらも思いきり持てる力を発揮していました。

　10月27日（月）追浜小学校の運動会を開催しました。
　予定していた土曜日は、朝から小雨で気温が低いこともあり、児童の体調を考えて開催を延期しました。
　週明け27日の月曜日はお日様も顔を出し穏やかな天候の中、笑顔いっぱいの運動会となりました。「赤白ともに　全力を出す　最後まで」のスローガンのもと、1年生から6年生まで、子どもたちの一生懸命な姿と笑顔が輝きました。
　「追浜小学校の一体感はすごい！」「真剣な表情の子どもたちの姿に感動しました！」「素敵な運動会を見ることができました！」とたくさんの感想をいただきました。
応援して下さった保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました！

学校は、日頃からいざというときのための不審者対応避難訓練を行っています。今年度も、田浦警察署のスクールサポーターの協力を得ながら、教室に不審者が立ち寄ったという想定で行いました。
　すばやい対応と避難が求められますが、子どもたちは落ち着いて行動し、安全を確保するまでの動きを確認することができました。訓練後は、田浦警察署スクールサポーターからお話をいただき、日頃からの備えが大切であることも学びました。
　実際にパトロール中の警察官がパトカーで駆け付けるというところまで訓練を行うことができ、子どもたちにとっても、いつも見守ってくださっている方がいるという安心感につながりました。

　10月3日付の神奈川新聞の記事で、「パルクール学校訪問」が行われた追浜小学校の様子が紹介されました。パルクールのはじまりは、フランス軍の訓練に起源があるそうです。安全に移動するための動きは、身体能力を高めるトレーニングでもあります。
　パルクール委員会の吉田宏委員長と　鈴木智也選手・大貫海斗選手・関 慎太郎選手・斉藤颯人選手という日本でもトップクラスの選手が来校しました。4名が繰り広げる「走る・跳ぶ・登る」といった芸術的ともいえるパフォーマンスに全校児童が目を輝かせました！

　 9月に講師の先生をお迎えし、級外教諭とのティームティーチングで4年生から6年生の理科の授業を行いました。二人の教員の連携で普段はなかなか難しいダイナミックな学習活動を多く経験することができました。
　4年生は月や星の見え方についてや自然の中の水のすがたについて学びました。水の性質や変化の様子を、校庭へ出て実験し観察することができました。
　5年生は顕微鏡でメダカの体の様子や微生物の形も確認することができ、子ども達から驚きの声があがりました。
　6年生は太陽に照らされる月の形を、実際にライトを当てて確かめました。グループごとに、太陽と月の役割を分担していろいろな角度から光を当てながら月の満ち欠けを理解していました。
　どの学年も友だちと協力しながら、いきいきと活動していました。