横須賀市立追浜小学校

　シンクロマットでは、４人の仲間と協力して一つの作品をマット運動を通して創り上げました。子どもたちは、初めて“シンクロマット”に挑戦するということで、曲に合わせて技を披露して演技することができるのかどうか不安な様子も見られました。
　一人一人の考え、技の技量が違う様々な仲間と一緒になることで「あーでもない。」「こーでもない。」と言いながら、４人の納得解を導き出していく。また、「これだったらいけるんじゃない？」と試行錯誤しながら見つけていく。この過程こそ、シンクロマットを通して、クラスはもちろん、一人一人が成長するきっかけだと思っています。
　マットに転がっているだけかと思いきや、「交差してみない？」と考えていたり、みんなが考えている中“きれいに技ができるように”と後転の練習をしたり、一人一人がゴールに向かって歩む過程は違えど、最終的には同じ目的にゴールする様子が「６年生らしいな。」「自分自身で考えて、ゴールに向かっているな。」と感じさせられました。
　どのグループも素晴らしいシンクロマットでした(^^）♪